- 简介
为加快数字技术技能人才培养，扎实推进数字技术工程师培育项目培训，助力国家数字技术技能人才队伍建设和能力素质提升，引导国家战略性新兴产业专业技术人才职业教育培训方向和质量，根据《人力资源社会保障部办公厅关于加强新职业培训工作的通知》(人社厅发[2021]28号)和《关于稳步推进数字技术工程师培育项目实施工作的函》(人社专技司函[2022]47号)等文件要求，中国地质大学（北京）拟举办“数字技术工程师培育项目——智能制造工程技术人员(初级)”培训班。现将有关事项通知如下：
一、Introduction
数字技术工程师培育项目是专业技术人才知识更新工程的重点项目之一，计划在2021年至2030年，围绕大数据、智能制造、区块链等数字技术技能领域，每年培养培训数字技术技能人员8万人左右，培育壮大高水平数字技术工程师队伍。该项目依托纳入目录的社会培训机构和评价机构，开展规范化培训、社会化评价，探索建立数字技术工程师培育认证制度。
对参加数字技术工程师培育项目且取得中、初级专业技术等级证书，且符合本市相应系列职称制度改革实施办法中规定的学历、年限条件的，可对应相应系列和层级的职称，并可作为申报高一级职称的条件，无需换发北京市职称证书。对参加数字技术工程师培育项目取得高级专业技术等级证书，且符合本市相应系列职称制度改革实施办法中规定的学历、年限条件的，可直接申报高级工程师职称评审，并作为职称评审的重要参考。
二、培训职业、等级与方向
职业名称 | 专业技术等级 | 职业方向 |
智能制造工程技术人员 | 初级 | 智能装备与产线应用 |
三、培训目标
依据《智能制造工程技术人员国家职业技术技能标准》有关要求，以提高企业在研发、生产、管理和服务过程中的智能化水平为导向，提升培训人员的理论知识和专业能力。具备智能制造共性技术、智能装备与产线开发、智能装备与产线应用、智能生产管控、装备与产线智能运维等方面实战技能。
1、提升智能决策水平。
2、助推智能产品与智能服务高质量转型，创新商业模式；
3、助推智能设备、智能产线、智能车间、智能工厂等高质量升级，创新生产模式；
4、助推智能研发、智能管理、智能物流、供应链等高质量升级，创新运营模式；
5、提升学员专业技术水平，通过评价考核，实现高质量就业。
四、Training object
1.智能制造相关专业在校生(高职、大学专科以上);
2.制造企业或制造业服务企业从事智能制造装备、产线设计、安装、调试、管控和应用相关岗位的技术人员或拟从业人员;
3.从事智能制造相关的研究、开发人员。
五、培训特色
1.以企业需求为导向，理论与应用并重。以培训《标准》为大纲，围绕企业在研发、生产、管理和服务过程中的智能化需求为目标，提升培训人员的理论知识和专业能力。
2.充分利用学员业余时间，确保实践教学质量。营造了一个分布式实践教学网电空间，涵盖从构思、设计、实施、验证、评价等全方位线上+线下研究场景。学员授权后，在覆盖WIFI，或手机信号的地方，即可线上实践训练。
3.传授实战精髓，授人以“渔”。以教授为核心，“双师”型教师为骨干，智能生产线研发工程师为成员，组建跨高校跨企业教学团队，以搭建系统为目标，项目为载体，理念、理论、技术、手段为一体，授道传术。
六、培训安排
培训采取线上线下相结合方式，其中理论学习全部为线上，实践学习为线上线下相结合，每期培训班周期为2个月（即在两个月内参加完全部的理论及实践课程学习及考核）。实践课程会安排集中线下授课，具体时间开班后另行通知。
1.每期班均包含《智能制造共性技术(初级)》培训内容。
2.在线学习计划、综合实训安排、结业考核计划和相关要求，详见开班前下发的《学员手册》，并按照说明配置终端学习环境。
| 分类 | 模块 | 内容 | 形式 | Credit Hours |
| 理论培训 | 智能制造共性技术 | 智能制造体系架构 | 线上 | 4Credit Hours |
| 工业互联网 | 线上 | 4Credit Hours | ||
| 工业大数据 | 线上 | 4Credit Hours | ||
| 工业人工智能 | 线上 | 4Credit Hours | ||
| 建模与仿真 | 线上 | 4Credit Hours | ||
| 智能制造技术服务与咨询 | 线下 | 3Credit Hours | ||
| 智能装备与产线应用 | 智能装备与产线应用基础 | 线上 | 4Credit Hours | |
| 数据采集与处理技术基础 | 线上 | 4Credit Hours | ||
| 数字孪生与虚拟仿真调试 | 线上 | 4Credit Hours | ||
| 现场安装与调试技术基础 | 线上 | 2Credit Hours | ||
| 智能装备与产线运行保障 | 线上 | 3Credit Hours | ||
| 40Credit Hours | ||||
| 实操培训 | 实验指导 | 实验体系介绍 | 线上+线下 | 8Credit Hours |
| 智能装备与产线现场操作技术 | TIA PORTAL软件应用 | 线下 | 8Credit Hours | |
| PLC仿真器应用与配置 | ||||
| HMI硬件组态与画面绘制 | ||||
| 西门子PLC应用 | ||||
| 数字孪生建模与仿真 | 数字孪生建模基础 | 线下 | 8Credit Hours | |
| 数字孪生建模应用 | ||||
| 智能产线单元数字孪生建模 | 流水线常用设备建模 | 线下 | 8Credit Hours | |
| 仓储智能单元建模 | ||||
| 智能产线单元虚拟调试 | 数字孪生模型与PLC的通讯 | 线下 | 8Credit Hours | |
| 逻辑块、智能组件定义 | ||||
| PLC程序虚拟调试 | ||||
| 智能产线单元现场调试 | 传感器选型与应用 | 线下 | 8Credit Hours | |
| 气缸、传输线等执行机构控制编程 | ||||
| 伺服电机编程与调试 | ||||
| RFID应用 | ||||
| 智能装备与产线综合应用 | 智能仓储站点综合调试 | 线下 | 8Credit Hours | |
| 56Credit Hours |
3.参加培训学员根据需要自行采购中国人事出版社发行的全国专业技术人员新职业培训智能制造工程技术人员(初级)系列教材，并预习《智能制造共性技术》《智能装备与产线应用》等知识。
七、结业考核与专业技术等级考核申请
1.学员完成规定的培训内容与学时，须按要求参加培训结业考核。考核合格的学员，可获得中国地质大学颁发的《中国地质大学（北京）智能制造工程技术人员(初级)培训合格证书》。
2.参训人员如要申报智能制造工程技术人员(初级)专业技术等级认定考核，除取得初级培训合格证书外，还必须具备以下条件之一(若因申报条件不实被取消认定考核资格的，责任自负):
(1)取得技术员职称。
(2)具备相关专业大学本科及以上学历 (含在读的应届毕业生)。
(3)具备相关专业大学专科学历，从事本职业技术工作满1年。
(4)技工院校毕业生按国家有关规定申报。
3.符合申报条件的学员，可按照申报考核证明事项告知承诺制的有关要求，由中国地质大学（北京）统一向评价机构提出评价考核申请。
4.理论考试和专业能力考核成绩皆达 60score(含)以上者为合格;考核合格者获得相应专业技术等级证书。
八、培训收费
职业方向 | 培训学时 | 收费标准 |
智能装备与产线应用（初级） | 96Credit Hours | 5600元/人/期 |
注:培训收费包括在线课程学习费、实训平台使用费、专家讲课费、教学组织与支持服务费、线下实训场地费、培训结业考核费等;线下实训、结业考核期间的食宿费、交通费自理。
九、报名与缴费
1.培训报名
2.缴费方式
收到报名信息后，我们将与学员进行电话确认并印发正式的开班通知，公布学员名单、报到地点、缴费时间与方式。
3.联系人及电话
李老师 82382110，18801158114
中国地质大学（北京）
2023年10月13日